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Mostrando postagens de fevereiro, 2025

O Cuscuz e as Mudanças de Estado Físico: A Ciência na Cozinha!

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Você já parou para pensar que cozinhar cuscuz é mais do que apenas preparar uma refeição? Na verdade, esse processo envolve mudanças de estado físico bem interessantes, que fazem parte da química e da física que estudamos na escola! Vamos entender isso de um jeito simples e divertido. Passo 1: O que acontece com a água? Quando colocamos água no fundo da cuscuzeira e ligamos o fogo, ela começa a esquentar. Conforme a temperatura sobe, as moléculas da água ganham energia e se movem cada vez mais rápido. Quando a água atinge 100°C , ela ferve e se transforma em vapor . Esse processo de passagem do estado líquido para o gasoso é chamado de vaporização . Passo 2: Como o cuscuz cozinha? Agora que temos vapor, ele sobe e entra em contato com o cuscuz, que está na parte de cima da cuscuzeira. Mas, diferente de outras receitas que usam água diretamente, o cuscuz cozinha apenas com o calor do vapor . Isso acontece porque o vapor transfere calor para os grãos de milho triturados, que absorvem...

QUESTÕES ENEM - SEPARAÇÃO DE MISTURAS.

Questões: (Enem Digital 2020 - ADAPTADA) As populares pilhas zinco-carbono (alcalinas e de Leclanché) são compostas por um invólucro externo de aço. Para reciclar essas pilhas, é necessário separar o aço dos demais componentes. Que processo aplicado à pilha moída permite obter essa separação? a) Catação manual. b) Ação de um eletroímã. c) Calcinação em um forno. d) Fracionamento por densidade. e) Dissolução do eletrólito em água. (Enem 2020 - ADAPTADA) Em seu laboratório, um técnico em química foi incumbido de tratar um resíduo, evitando seu descarte direto no meio ambiente. Ao encontrar o frasco, observou a seguinte informação: "Resíduo: mistura de acetato de etila e água". A fim de tratar o resíduo, recuperando o acetato de etila, o técnico deve: a) Evaporar o acetato de etila sem alterar o conteúdo de água. b) Filtrar a mistura utilizando um funil comum e um papel de filtro. c) Realizar uma destilação simples para separar a água do acetato de etila. d) Pro...

Atividade Diagnóstica - Ensino Médio

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ESCOLA: _____________________________________________________ Nome: _______________________________________________________ Turma: ______________ Data: ____ / ___/______   Parte 1 - Compreensão e Produção Textual Leia o seguinte trecho atentamente: "A tecnologia tem transformado a maneira como nos comunicamos, trabalhamos e aprendemos. Com a popularização da internet e dos dispositivos móveis, o acesso à informação se tornou mais rápido e fácil. No entanto, essa evolução também trouxe desafios, como a disseminação de notícias falsas e a dependência excessiva das telas. Para lidar com essas questões, é essencial desenvolver pensamento crítico e equilibrar o uso da tecnologia no dia a dia." Agora, responda às seguintes questões: A) Qual é a ideia central do texto? B) Quais são os desafios mencionados no trecho? C) Como o pensamento crítico pode ajudar a lidar com os desafios apresentados?   Com base no trecho acima, escreva um pequeno tex...

Exercício sobre a Lei 15.100/2025 – Proibição do Uso de Celulares nas Escolas

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  Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. 1. Qual é o principal objetivo da Lei 15.100/2025? A) Garantir que os alunos tenham acesso ilimitado à internet na escola. B) Melhorar a qualidade do ensino, reduzir distrações e proteger a saúde mental dos estudantes. C) Eliminar completamente a tecnologia do ambiente escolar. D) Punir alunos que utilizem celulares durante o período letivo. 2. Segundo a Lei 15.100/2025, em quais momentos o uso do celular é proibido? A) Apenas dentro da sala de aula. B) Durante as aulas, intervalos e recreios, exceto em casos específicos. C) Apenas nos momentos em que o professor solicitar. D) Somente no horário de entrada e saída da escola. 3. A legislação permite o uso do celular pelos estudantes em quais situações? A) Quando há autorização dos professores para fins pedagógicos. B) Somente quando os pais autorizam o uso. C) Durante qualquer atividade escolar. D) Em momentos de recreação para entretenimento. 4...

A Nova Lei que Proíbe Celulares nas Escolas do Brasil: Impactos, Benefícios e Desafios.

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Em janeiro de 2025, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a Lei Federal nº 15.100, que proíbe o uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos portáteis por estudantes durante as aulas, recreios e intervalos nas instituições de ensino básico, abrangendo tanto escolas públicas quanto privadas. A medida visa promover um ambiente escolar mais saudável e equilibrado, focando na saúde mental, física e psíquica de crianças e adolescentes. A proibição, sancionada pelo governo federal, abrange tanto escolas públicas quanto privadas e tem como objetivo principal melhorar o ambiente escolar, reduzindo distrações, promovendo maior interação social entre os estudantes e melhorando a qualidade do ensino. O uso de dispositivos móveis passou a ser restrito durante as aulas, intervalos e horários de recreio, salvo em casos específicos, como atividades pedagógicas planejadas pelos professores ou situações emergenciais. Essa decisão reflete uma preocupação crescente com o impacto do u...

O Reuso de Água Cinza: Uma Solução Sustentável para o Consumo de Água

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A água é um recurso essencial para a vida e, ao mesmo tempo, um dos mais escassos em diversas regiões do mundo. Com o aumento da população e a crescente pressão sobre os recursos naturais, o uso racional da água tornou-se uma prioridade global. Uma das práticas mais eficazes para reduzir o consumo e minimizar o desperdício é o reuso da água. Entre as diferentes fontes de água que podem ser reaproveitadas, a água cinza se destaca como uma opção valiosa. Neste artigo, discutiremos o conceito de água cinza, os benefícios do seu reuso e como implementá-la de forma eficiente no contexto doméstico. O que é Água Cinza? A água cinza é a água proveniente de atividades domésticas que não envolvem o uso de matéria fecal ou urina, como os banhos, a lavagem de roupas e utensílios de cozinha, e até a lavagem de pisos e calçadas. Em termos práticos, ela é aquela que sai da pia, do chuveiro ou da máquina de lavar, e é menos contaminada do que a água negra (aquela que sai do vaso sanitário). No ent...

Questionário: Separação de Misturas

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01 - (ENEM 2020) Um técnico em química precisa separar uma mistura de acetato de etila e água. Sabendo que o acetato de etila possui baixa solubilidade em água, menor densidade que a água e maior pressão de vapor, qual método de separação ele deve utilizar? A) Evaporação do acetato de etila sem alterar o conteúdo de água. B) Filtração da mistura utilizando um funil comum e papel de filtro. C) Destilação simples para separar a água do acetato de etila. D) Centrifugação da mistura para remover o acetato de etila. E) Decantação da mistura em um funil adequado. 02 - (ENEM 2017 - ADAPTADA) A farinha de linhaça dourada contém nutrientes lipossolúveis e fibras insolúveis em água. Para separar essas substâncias, qual método é mais adequado? A) Filtração simples. B) Decantação. C) Destilação fracionada. D) Extração por solvente. E) Centrifugação. 03 - (ENEM 2016) Para aromatizar uma sauna, folhas de capim-cidreira e eucalipto são colocadas na saída do vapor, liberando aroma no ambiente. Qual pr...